Неужели вы не верите в чудеса?
Сейчас позвонил именинничек, к которому я на днюху ходила с не очень приятными последствиями... 
Он мне оказывается 2 дня подряд дозвониться не мог! Думал, что меня уже убили за мой визит в час ночи... Но я его обрадовала, что нет, жива ещё вроде... А он оказывается перепугался из-за меня...
Он недавно прочитал открытку, которую я ему написала, а написала я как всегда персональный стих. Всем лучшим друзьям сочиняю на ДР. Три черверостишия. Стих даже с хохмой в конце получился... И с идеальным метром. В общем сообщил, что ему очень понравился этот стих и даже спросил, ПОЧЕМУ Я НА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ НЕ ПОШЛА (!!!), раз так хорошо стихи сочиняю. На самом деле в средних классах такой вариант был... насчёт филологического. Но музыка всё же перевесила.
Я сейчас вспоминаю: кем только не хотела стать в детстве! Сначала года в три-четыре - пианисткой, потом лет в 5 - певицей, потом в младших классах - учительницей или директором фирмы, в 5 классе - переводчиком, потом лингвистом или филологом, в 6 классе - писателем и даже экономистом, журналистом, ви-джеем MTV, а в 8 классе решила, что хочу быть музыковедом. В начале 2 курса - звукорежиссёром, что и сейчас входит в мои планы.
В начальной школе у нас была классная игра. Весь класс поделили на пять фирм, и у каждой фирмы было своё название, президент и другие должности. Целью каждой фирмы был заработок так называемых банкнот, который осуществлялся путём получения каждым учеником хороших оценок. В конце каждой недели устраивалось заседание всех фирм - подведение итогов недели и выдача "зарплаты". А в конце полугодия проходил аукцион - родительским комитетом покупались всякие милые игрушки-безделушки, которые каждый покупал на свои банкноты. Соответственно, кто лучше учился - тот больше покупал. Я была не отличницей, но капитал у меня накапливался довольно крупный. Я даже помню покупку, которой я больше всего гордилась - это был жёлтый пенал-кейс с каким-то музыкальным рисунком...
Но мне важен был даже не результат, а сам процесс. Мы играли в эту игру полтора года, из которых первую четверть я была в фирме коммерческим директором, потом следующую четверть - финансовым директором, а потом вообще целый год (3 класс) я была ПРЕЗИДЕНТОМ!!! И это было так здорово! Вот такой карьерный рост... Причём управляла я фирмой, полностью состоящую из мальчишек! Причём далеко не отличников... Сначала я не могла никак с ними совладать, но потом через какое-то время завоевала авторитет. Они стали меня признавать. Забавно это всё было... Надо было организовывать и следить за дежурством, рисовать стенгазеты, ещё всякие поручения... в общем руководить всем этим делом по полной программе. И я тогда, в 9 лет, сама перкрасно с этим справилась... а ведь далеко не все президенты протянули целый год... были и те, которых сместили... так что самые лучшие воспоминания о школе у меня - это 2-3 классы.
Что-то я последнее время какие-то длинные сочинения стала тут писать...
Мне бы 22-ого на лит-ре что-нибудь сочинить...
Он мне оказывается 2 дня подряд дозвониться не мог! Думал, что меня уже убили за мой визит в час ночи... Но я его обрадовала, что нет, жива ещё вроде... А он оказывается перепугался из-за меня...Он недавно прочитал открытку, которую я ему написала, а написала я как всегда персональный стих. Всем лучшим друзьям сочиняю на ДР. Три черверостишия. Стих даже с хохмой в конце получился... И с идеальным метром. В общем сообщил, что ему очень понравился этот стих и даже спросил, ПОЧЕМУ Я НА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ НЕ ПОШЛА (!!!), раз так хорошо стихи сочиняю. На самом деле в средних классах такой вариант был... насчёт филологического. Но музыка всё же перевесила.
Я сейчас вспоминаю: кем только не хотела стать в детстве! Сначала года в три-четыре - пианисткой, потом лет в 5 - певицей, потом в младших классах - учительницей или директором фирмы, в 5 классе - переводчиком, потом лингвистом или филологом, в 6 классе - писателем и даже экономистом, журналистом, ви-джеем MTV, а в 8 классе решила, что хочу быть музыковедом. В начале 2 курса - звукорежиссёром, что и сейчас входит в мои планы.
В начальной школе у нас была классная игра. Весь класс поделили на пять фирм, и у каждой фирмы было своё название, президент и другие должности. Целью каждой фирмы был заработок так называемых банкнот, который осуществлялся путём получения каждым учеником хороших оценок. В конце каждой недели устраивалось заседание всех фирм - подведение итогов недели и выдача "зарплаты". А в конце полугодия проходил аукцион - родительским комитетом покупались всякие милые игрушки-безделушки, которые каждый покупал на свои банкноты. Соответственно, кто лучше учился - тот больше покупал. Я была не отличницей, но капитал у меня накапливался довольно крупный. Я даже помню покупку, которой я больше всего гордилась - это был жёлтый пенал-кейс с каким-то музыкальным рисунком...
Но мне важен был даже не результат, а сам процесс. Мы играли в эту игру полтора года, из которых первую четверть я была в фирме коммерческим директором, потом следующую четверть - финансовым директором, а потом вообще целый год (3 класс) я была ПРЕЗИДЕНТОМ!!! И это было так здорово! Вот такой карьерный рост...
Причём управляла я фирмой, полностью состоящую из мальчишек! Причём далеко не отличников... Сначала я не могла никак с ними совладать, но потом через какое-то время завоевала авторитет. Они стали меня признавать. Забавно это всё было... Надо было организовывать и следить за дежурством, рисовать стенгазеты, ещё всякие поручения... в общем руководить всем этим делом по полной программе. И я тогда, в 9 лет, сама перкрасно с этим справилась... а ведь далеко не все президенты протянули целый год... были и те, которых сместили... так что самые лучшие воспоминания о школе у меня - это 2-3 классы.Что-то я последнее время какие-то длинные сочинения стала тут писать...
Мне бы 22-ого на лит-ре что-нибудь сочинить...
-
-
15.06.2004 в 19:52-
-
16.06.2004 в 08:48